Archiwum

          • Piesza wycieczka oddziału przedszkolnego i klas I-III

          • 12

            30 września 2026 r. dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I–III wybrali się na pieszą wycieczkę połączoną z ogniskiem, pieczeniem kiełbasek i obserwacją przyrody.

            Podczas wspólnego spaceru dzieci podziwiały piękno jesiennej przyrody, obserwowały zmiany zachodzące w otaczającym nas świecie, rozpoznawały kolory jesieni i zbierały dary natury. Nie zabrakło również zabaw ruchowych na świeżym powietrzu, wspólnych rozmów, uśmiechów i aktywnego spędzania czasu. 

            Po spacerze przyszedł czas na wspólne ognisko i pieczenie kiełbasek. Wszystkim dopisywały apetyty, a wszystkim przysmakom towarzyszyła radosna atmosfera i wiele uśmiechów. 

            Na zakończenie, w ramach Tygodnia o Budowaniu Relacji, wspólnie zatańczyliśmy taniec, który przypomniał nam, jak ważne jest, aby być dobrym dla innych, okazywać sobie życzliwość, szacunek i wzajemną pomoc. 

            Ten wyjątkowy dzień pokazał nam, że wspólnie spędzony czas, wzajemna współpraca i dobre relacje są niezwykle ważne w naszym życiu. To właśnie dzięki takim chwilom uczymy się przyjaźni, empatii i tego, jak pięknie jest być razem! 

            To był dzień pełen radości, przyjaźni i niezapomnianych wspomnień!

             

            red. i fot. I. Krzysztof

          • Wycieczka do Rosochy

          • Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            4

            W ramach szkolnego Tygodnia Budowania Relacji, uczniowie klas 4–8 dn.30.09.2026r. wzięli udział w wyjątkowej wycieczce pieszo-krajoznawczej do miejsca w pobliżu potoku Rosocha, którego górna część znajduje się na obszarze Gorczańskiego Parku Narodowego. Głównym celem wyjścia była integracja społeczności uczniowskiej, odpoczynek na łonie natury oraz zdobywanie wiedzy w praktyce. Pogoda tego dnia była po prostu piękna – słońce i bezchmurne niebo od samego rana zachęcały do aktywności i wprawiły wszystkich w doskonałe humory. Głównym punktem programu, idealnie wpisującym się w ideę Tygodnia Budowania Relacji, były gry zespołowe oraz zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Uczniowie starszych i młodszych klas mieli okazję lepiej się poznać, współpracować w grupach i uczyć się zdrowej rywalizacji. Wspólne aktywności sportowe wyzwoliły mnóstwo pozytywnej energii, a na polanie panowała wspaniała atmosfera, która niezwykle sprzyjała zacieśnianiu koleżeńskich więzi. Ważnym momentem dnia było także wspólne ognisko, przy którym, piekąc kiełbaski, uczniowie rozmawiali, śmiali się i dzielili wrażeniami z wędrówki. Wyjście miało również wymiar edukacyjny. W trakcie wędrówki odbyły się ćwiczenia terenowe z przyrody, przygotowane głównie z myślą o klasie 4 oraz wszystkich zainteresowanych pasjonatach nauk przyrodniczych. W trakcie zajęć w terenie uczniowie realizowali następujące zagadnienia:
            -Wyznaczanie kierunku północnego – praktyczna nauka orientacji w terenie za pomocą kompasu oraz metod naturalnych.
            -Skały budujące Gorce – poznanie tajemnic fliszu karpackiego oraz poszukiwanie lokalnych okazów piaskowców i łupków.
            -Cechy potoku górskiego – obserwacja wartkiego nurtu, czystości wody, kamienistego dorywczego koryta oraz specyfiki górskiej sieci rzecznej.
            -Flora i fauna Gorców - rozpoznawanie wybranych gatunków roślin i drzew (np. buków, jodeł, świerków) oraz tropienie śladów lokalnych zwierząt.
            Wycieczka okazała się ogromnym sukcesem. Połączyła naukę z zabawą, a przede wszystkim pozwoliła naładować akumulatory i zbudować silne, pozytywne relacje w grupach rówieśniczych, które z pewnością zaowocują w dalszej pracy szkolnej.

             

            red. i fot. A. Kuczaj

          • Mickiewiczowskie Zaduszki, czyli Narodowe Czytanie „Dziadów” cz. II -wieczór pełen mroku, tajemnicy i poezji

          • W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z literaturą – Narodowe Czytanie
            „Dziadów” cz. II Adama Mickiewicza            . Jest to ogólnopolska akcja organizowana pod
            honorowym patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, której celem jest wspólne odkrywanie na nowo najważniejszych dzieł polskiej literatury. To wyjątkowa inicjatywa, która łączy pokolenia, promuje czytelnictwo i przypomina, jak ważną częścią naszej kultury i tożsamości są dzieła polskich autorów.
            Tym razem nie było to jednak zwykłe czytanie lektury. Dzięki niezwykłemu zaangażowaniu i kreatywności organizatorek wydarzenie zamieniło się w pełne emocji, tajemniczości i niezwykłego klimatu spotkanie z romantycznym światem Mickiewicza. Za przygotowanie całego przedsięwzięcia odpowiadały Pani Paulina Gibadło, we współpracy z Panią Katarzyną Kuczaj. Panie zadbały o każdy, nawet najmniejszy szczegół, tworząc atmosferę, która już od pierwszych chwil pozwalała przenieść się w świat „Dziadów”. Już sam wystrój miejsca wydarzenia budował niezwykłe napięcie. Półmrok, odpowiednio dobrane światło, tajemnicza sceneria i nastrojowa muzyka sprawiły, że zwykła szkolna przestrzeń zmieniła się w miejsce pełne grozy, zadumy i tajemnicy. Ogromną rolę odegrały również przebrania uczestników. Stroje, charakteryzacja i sposób prezentowania poszczególnych postaci zostały starannie dopasowane do charakteru utworu. Dzięki temu bohaterowie „Dziadów” nie byli jedynie odczytywanymi z kart książki postaciami – na chwilę stali się częścią naszej szkolnej rzeczywistości. Szczególnie mocno wybrzmiały fragmenty tekstu dobrane do poszczególnych scen. Odpowiednia interpretacja, tempo czytania, głosy uczestników oraz muzyka tworzyły spójną całość, a atmosfera wydarzenia pozwalała odbiorcom niemal poczuć klimat romantycznego obrzędu. Nie zabrakło również charakterystycznego dla „Dziadów” napięcia, tajemniczości i refleksji nad życiem, śmiercią, winą, karą oraz odpowiedzialnością człowieka za swoje czyny. To wydarzenie pokazało, że literatura może być czymś więcej niż tylko tekstem omawianym podczas lekcji. Może poruszać, budzić emocje, angażować i przenosić w zupełnie inny świat. W przygotowanie uroczystości włożono ogrom pracy. Każdy element – od scenografii, przez stroje i dobór fragmentów, aż po muzykę i sposób prezentacji – został starannie przemyślany.
            Wszystko tworzyło jedną, spójną opowieść.Dzięki temu uczestnicy mogli nie tylko usłyszeć tekst Adama Mickiewicza, ale przede wszystkim doświadczyć jego niezwykłego klimatu. Wyjątkową atmosferę wydarzenia doceniła również Pani Dyrektor Maria Bożek, która z dużym uznaniem odniosła się do przygotowanego przedsięwzięcia. Podziękowała Pani Paulinie oraz Pani Katarzynie za ogrom pracy, zaangażowanie i pomysłowość w przygotowaniu Narodowego Czytania. Podkreśliła, jak ważne są takie wydarzenia – łączące edukację, kulturę, twórczość i wspólne przeżywanie literatury. Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, które będą przypominały o tym niezwykłym spotkaniu z twórczością naszego wielkiego romantyka.
            Narodowe Czytanie „Dziadów” cz. II było czymś więcej niż szkolnym wydarzeniem. Było spotkaniem z literaturą, które można było zobaczyć, usłyszeć i poczuć. To właśnie dzięki takim inicjatywom klasyczne dzieła literatury otrzymują nowe życie, a szkolne spotkanie z książką może stać się prawdziwym wydarzeniem, które na długo pozostaje w pamięci.
             

            red. i fot. P. Gibadło