Archiwum

          • Sukces ucznia naszej szkoły w II Gminnym Konkursie

          • 16 października 2026 roku w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Kasince Małej odbyło się uroczyste podsumowanie II Gminnego Konkursu „Z Janem Pawłem II na szlaku Beskidu Wyspowego i Gorców”.

            Naszą szkołę w konkursie reprezentowało dwoje uczniów wyłonionych podczas etapu szkolnego: Jan Matuła z klasy II oraz Kinga Kuczaj z klasy III. Z radością informujemy, że Jan Matuła zdobył II miejsce. Serdecznie gratulujemy Jankowi tego wspaniałego osiągnięcia!

            Również na etapie szkolnym nie zabrakło kreatywności i zaangażowania. Uczniowie wykonali 18 prac konkursowych, a komisja przyznała następujące miejsca:

              • I miejsce: Kinga Kuczaj (kl. III), Jan Matuła (kl. II)
              • II miejsce: Marcel Sutor (kl. II), Max Wyziński (kl. II)
              • III miejsce: Witold Pajdzik (kl. II), Józef Kuczaj (kl. I), Ania Jarosik (kl. III), Emilia Pajdzik (kl. III)

            Laureaci etapu szkolnego otrzymali nagrody podczas uroczystego apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy talentu, pomysłowości i zaangażowania. Dziękujemy za udział w konkursie, który przybliża postać św. Jana Pawła II oraz piękno Beskidu Wyspowego i Gorców.

            Życzymy kolejnych sukcesów i rozwijania swoich pasji!

             

            red. D. Skawska
            fot. D. Skawska, I. Krzysztof

          • Jesienny konkurs "Zatrzymaj jesień w kadrze"

          • W naszym oddziale przedszkolnym odbył się konkurs fotograficzny pt. „Zatrzymaj jesień w kadrze”.  Otrzymaliśmy wiele przepięknych prac, które zachwyciły nas swoją pomysłowością, różnorodnością i wyjątkowym spojrzeniem na jesienną przyrodę. Każde zdjęcie było niepowtarzalne, ciekawe i jedyne w swoim rodzaju!

            Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom i ich rodzicom za udział w konkursie, zaangażowanie oraz wspólne odkrywanie piękna jesieni.

            Dzięki Wam mogliśmy zatrzymać te magiczne, jesienne chwile w kadrze!

             

            red. i fot. I. Krzysztof

          • Mistrzostwa Gminy Mszana Dolna w unihokeju chłopców

          • 19 października 2026 r. odbyły się Mistrzostwa Gminy Mszana Dolna w unihokeju chłopców. Zawody były okazją do sportowej rywalizacji, sprawdzenia swoich umiejętności oraz pokazania ducha zespołowej współpracy.

            Nasi zawodnicy wykazali się zaangażowaniem, wolą walki i sportową postawą dzięki czemu zajęli I miejsce.  Każdy mecz był okazją do zdobywania cennego doświadczenia oraz doskonalenia umiejętności.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom reprezentującym naszą szkołę:

            • Szymon Wodziak

            • Michał Pajdzik

            • Wojciech Bożek

            • Kacper Kurek

            • Kacper Cieżak

            • Igor Jarosz

            • Bartłomiej Węglarz

            • Sebastian Kowalczyk

            Dziękujemy chłopcom za godne reprezentowanie szkoły, sportową postawę i ogromne zaangażowanie. Życzymy dalszych sukcesów, nieustającej motywacji oraz kolejnych powodów do dumy!

             

            red. i fot. I. Krzysztof

          • Szkolne Koło Wolontariatu zaprasza do udziału w akcji „Paczka dla Maluszka”

          • Zachęcamy całą społeczność szkolną do włączenia się w akcję. 

            Każdy, nawet najmniejszy gest dobroci, ma ogromne znaczenie. Razem możemy podarować maluszkom i ich rodzinom odrobinę ciepła, nadziei i uśmiechu. 

            Podzielmy się dobrem – bo pomaganie ma wielką moc !

            Dziękujemy za każde okazane serce i wsparcie!

             

            I. Krzysztof

          • Konkurs

          • Zapraszamy uczniów klas 1-3 do konkursu plastycznego ,, Bądź bezpieczny  - noś odblaski". Technika wykonania prac dowolna na kartce A4 lub A 3. Termin oddania prac do 3 listopada.

          • Dzień „Odblaslkowy Pokaz Mody” dla klas 1-8 oraz oddziału przedszkolnego

          • W dniu 26.10.2026r. odbędzie się „Odblaslkowy Pokaz Mody”. Zapraszamy
            wszystkich do udziału. Głównym celem jest uświadamianie dzieci i młodzieży, jak ważne jest noszenie po zmroku elementów odblaskowych, które zwiększają widoczność pieszych na drodze.
             

            Kreatywny wybieg: Uczniowie prezentują własnoręcznie przygotowane stroje,
            kamizelki, opaski, neonowe dodatki oraz odzież ozdobioną odblaskami w formie
            pokazów mody w dowolnym stylu.

          • Niezwykła lekcja przyrody w "Bramie w Gorce"

          • 18

            6 października 2026 roku uczniowie klas 1-4 wybrali się na pełną przygód wycieczkę do Centrum Przyrodniczo-Edukacyjnego „Brama w Gorce” w Waksmundzie. Jesienna aura i bliskość natury stworzyły idealne warunki do aktywnej nauki i zabawy. Podczas zajęć edukacyjnych poznaliśmy sekrety gorczańskich drzew i zwierząt. Na ścieżce czekały nas też pełne emocji zadania dla odważnych. Największą atrakcja okazało się jednak spotkanie z żywymi zwierzętami. Odwiedziliśmy zagrodę danieli, kuzyna świstaka oraz majestatycznego jelenia i jego łanię. Trafiliśmy na wyjątkowy moment - okres rykowiska, dzięki czemu usłyszeliśmy jego potężny i niesamowity głos.

            Co jeszcze działo sie na wycieczce?

            - Podziwialiśmy piękne widoki z małej i dużej wieży widokowej;

            - Byliśmy w jaskini;

            - W strefie interaktywnej rozpoznawaliśmy głosy zwierząt, dotykaliśmy initacji zwięrzcej sierści;

            -Były też zakupy pamiątek oraz wspaniałe zabawy na placu zabaw.

            To był wspaniały dzień. Do szkoły wróciliśmy pełni wrażeń i bogatsi w nową wiedzę.

             

            red. i fot. D. Skawska

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej (28.09–02.10.2026 r.)

          • .Razem przeciw przemocy – tworzymy szkołę pełną szacunku i życzliwości!

            W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem przedsięwzięcia było uwrażliwienie uczniów na problem przemocy, rozwijanie empatii, wzajemnego szacunku oraz budowanie bezpiecznych i przyjaznych relacji.

            W ramach podjętych działań uczniowie klas IV–VIII uczestniczyli w zajęciach i rozmowach poświęconych przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Poruszano zagadnienia związane z rozwiązywaniem konfliktów, cyberprzemocą, właściwym reagowaniem na krzywdę drugiego człowieka oraz sposobami poszukiwania pomocy w trudnych sytuacjach.

            Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali plakaty promujące postawy wolne od przemocy. Podczas pracy w grupach zastanawiali się, w jaki sposób można pomóc osobom doświadczającym przemocy, gdzie szukać wsparcia oraz dlaczego nie wolno pozostawać obojętnym wobec krzywdy innych.

            Powstała również tematyczna gazetka szkolna, na której znalazły się informacje dotyczące różnych form przemocy, cyberprzemocy, sposobów reagowania oraz miejsc, w których można uzyskać pomoc.

            Ważnym elementem przedsięwzięcia były spotkania i pogadanki z psychologiem szkolnym, podczas których uczniowie rozmawiali o emocjach, trudnych sytuacjach oraz sposobach reagowania na przemoc.

            30 września 2026 r. odbyło się wspólne ognisko integracyjne, które było doskonałą okazją do wzmacniania więzi między uczniami, budowania pozytywnych relacji oraz rozwijania poczucia wspólnoty szkolnej.

            2 października 2026 r., w ostatnim dniu akcji, odbył się symboliczny finał. Uczniowie ubrali się na biało, wyrażając w ten sposób sprzeciw wobec wszelkich form przemocy. Cała społeczność szkolna uczciła minutą ciszy osoby doświadczające przemocy, okazując im solidarność i wsparcie. Był to szczególnie wymowny moment, skłaniający do refleksji nad znaczeniem szacunku, życzliwości i odpowiedzialności za drugiego człowieka.

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej stał się ważną lekcją empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby innych. Przypomniał nam, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie, być akceptowanym i traktowanym z szacunkiem.

            Pamiętajmy – nie bądźmy obojętni na krzywdę innych! Nawet najmniejszy gest życzliwości i wsparcia może mieć ogromne znaczenie.

            Razem przeciw przemocy – razem tworzymy bezpieczną szkołę!

             

            red. i fot. J. Kuczaj

          • Tydzień o Budowaniu Relacji w Oddziale Przedszkolnym

          • 5

            W naszym oddziale przedszkolnym odbył się Tydzień Budowania Relacji, którego celem było rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, wzmacnianie więzi między rówieśnikami oraz kształtowanie postaw opartych na przyjaźni, życzliwości, empatii i wzajemnym szacunku. W ciągu całego tygodnia dzieci uczestniczyły w rozmowach i zabawach poświęconych przyjaźni. Zastanawiały się, kim jest prawdziwy przyjaciel, jak można okazywać innym troskę oraz dlaczego warto sobie pomagać. 

            Jednym z działań było wykonywanie obrazków dla kolegów i koleżanek. Dzieci z zaangażowaniem przygotowywały kolorowe prace, które następnie umieszczały w specjalnie przygotowanym Kuferku Przyjaźni. Była to okazja do sprawienia komuś radości, okazania sympatii i przekonania się, jak wiele znaczą nawet drobne, życzliwe gesty. 

            Kolejnym wyjątkowym przedsięwzięciem było stworzenie „Drzewka Przyjaźni”. Wspólne tworzenie drzewka pokazało, że każdy jest ważną częścią grupy, a dobre relacje budujemy razem.

            Na zakończenie tygodnia dzieci uczestniczyły w krótkich zajęciach z psychologiem szkolnym poświęconych rozpoznawaniu i nazywaniu emocji. Podczas spotkania miały okazję przyjrzeć się różnym uczuciom, takim jak radość, smutek, złość czy strach, oraz porozmawiać o sytuacjach, w których mogą się one pojawiać. Zajęcia pomogły dzieciom lepiej zrozumieć własne emocje, a także dostrzegać uczucia innych osób.

             

            red. i fot. I. Krzysztof

          • Mali ratownicy w akcji! Klasa 5 uczy się pierwszej pomocy

          • Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            Uczniowie ćwiczą pierwszą pomoc przedmedyczną- pozycja boczna ustalona i resuscytacja krążeniowo- oddechowa.
            5

            Wiedza, która ratuje życie – tak w skrócie można podsumować ostatnią godzinę wychowawczą w klasie 5. Nasi uczniowie 2.10.2026r. wzięli udział w wyjątkowych zajęciach praktycznych z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej. Zamiast teorii z podręczników, postawiliśmy na działanie, ruch i ćwiczenia praktyczne! Zajęcia zostały zorganizowane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Zgodnie z wytycznymi, szkoła ma obowiązek oswajać uczniów z zasadami ratowania zdrowia i życia, a klasa 5 udowodniła, że jest na to świetnie przygotowana. Program zajęć był intensywny i wymagał pełnego skupienia. Uczniowie krok po kroku trenowali najważniejsze procedury ratujące życie:
            - Bezpieczeństwo przede wszystkim: Nauka oceny sytuacji i dbania o własne bezpieczeństwo przed przystąpieniem do akcji.
            - Pozycja boczna ustalona (bezpieczna): Uczniowie ćwiczyli na sobie nawzajem, jak prawidłowo i bezpiecznie ułożyć osobę nieprzytomną, która oddycha.
            - Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO): Na specjalnym fantomie każdy piątoklasista mógł przećwiczyć prawidłowy masaż serca – odpowiednią siłę nacisku oraz właściwe tempo .
            To nie były lekcje, na których można było się nudzić! Wszyscy uczniowie wykazali się ogromną aktywnością. Z wielkim przejęciem podchodzili do powierzonych zadań, zadawali mnóstwo pytań i z powagą traktowali każde ćwiczenie. Dzięki takim zajęciom nasi wychowankowie nie tylko zdobywają bezcenną wiedzę, ale też przełamują barierę strachu przed pomaganiem innym. Gratulujemy klasie 5 wzorowej postawy – rosną nam prawdziwi bohaterowie!
            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tych zajęć w naszej galerii poniżej!

             

            red. i fot. A. Kuczaj

          • Piesza wycieczka oddziału przedszkolnego i klas I-III

          • 12

            30 września 2026 r. dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I–III wybrali się na pieszą wycieczkę połączoną z ogniskiem, pieczeniem kiełbasek i obserwacją przyrody.

            Podczas wspólnego spaceru dzieci podziwiały piękno jesiennej przyrody, obserwowały zmiany zachodzące w otaczającym nas świecie, rozpoznawały kolory jesieni i zbierały dary natury. Nie zabrakło również zabaw ruchowych na świeżym powietrzu, wspólnych rozmów, uśmiechów i aktywnego spędzania czasu. 

            Po spacerze przyszedł czas na wspólne ognisko i pieczenie kiełbasek. Wszystkim dopisywały apetyty, a wszystkim przysmakom towarzyszyła radosna atmosfera i wiele uśmiechów. 

            Na zakończenie, w ramach Tygodnia o Budowaniu Relacji, wspólnie zatańczyliśmy taniec, który przypomniał nam, jak ważne jest, aby być dobrym dla innych, okazywać sobie życzliwość, szacunek i wzajemną pomoc. 

            Ten wyjątkowy dzień pokazał nam, że wspólnie spędzony czas, wzajemna współpraca i dobre relacje są niezwykle ważne w naszym życiu. To właśnie dzięki takim chwilom uczymy się przyjaźni, empatii i tego, jak pięknie jest być razem! 

            To był dzień pełen radości, przyjaźni i niezapomnianych wspomnień!

             

            red. i fot. I. Krzysztof

          • Wycieczka do Rosochy

          • Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            Wypoczynek aktywny. Ćwiczenia terenowe z przyrody.
            4

            W ramach szkolnego Tygodnia Budowania Relacji, uczniowie klas 4–8 dn.30.09.2026r. wzięli udział w wyjątkowej wycieczce pieszo-krajoznawczej do miejsca w pobliżu potoku Rosocha, którego górna część znajduje się na obszarze Gorczańskiego Parku Narodowego. Głównym celem wyjścia była integracja społeczności uczniowskiej, odpoczynek na łonie natury oraz zdobywanie wiedzy w praktyce. Pogoda tego dnia była po prostu piękna – słońce i bezchmurne niebo od samego rana zachęcały do aktywności i wprawiły wszystkich w doskonałe humory. Głównym punktem programu, idealnie wpisującym się w ideę Tygodnia Budowania Relacji, były gry zespołowe oraz zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Uczniowie starszych i młodszych klas mieli okazję lepiej się poznać, współpracować w grupach i uczyć się zdrowej rywalizacji. Wspólne aktywności sportowe wyzwoliły mnóstwo pozytywnej energii, a na polanie panowała wspaniała atmosfera, która niezwykle sprzyjała zacieśnianiu koleżeńskich więzi. Ważnym momentem dnia było także wspólne ognisko, przy którym, piekąc kiełbaski, uczniowie rozmawiali, śmiali się i dzielili wrażeniami z wędrówki. Wyjście miało również wymiar edukacyjny. W trakcie wędrówki odbyły się ćwiczenia terenowe z przyrody, przygotowane głównie z myślą o klasie 4 oraz wszystkich zainteresowanych pasjonatach nauk przyrodniczych. W trakcie zajęć w terenie uczniowie realizowali następujące zagadnienia:
            -Wyznaczanie kierunku północnego – praktyczna nauka orientacji w terenie za pomocą kompasu oraz metod naturalnych.
            -Skały budujące Gorce – poznanie tajemnic fliszu karpackiego oraz poszukiwanie lokalnych okazów piaskowców i łupków.
            -Cechy potoku górskiego – obserwacja wartkiego nurtu, czystości wody, kamienistego dorywczego koryta oraz specyfiki górskiej sieci rzecznej.
            -Flora i fauna Gorców - rozpoznawanie wybranych gatunków roślin i drzew (np. buków, jodeł, świerków) oraz tropienie śladów lokalnych zwierząt.
            Wycieczka okazała się ogromnym sukcesem. Połączyła naukę z zabawą, a przede wszystkim pozwoliła naładować akumulatory i zbudować silne, pozytywne relacje w grupach rówieśniczych, które z pewnością zaowocują w dalszej pracy szkolnej.

             

            red. i fot. A. Kuczaj

          • Mickiewiczowskie Zaduszki, czyli Narodowe Czytanie „Dziadów” cz. II -wieczór pełen mroku, tajemnicy i poezji

          • W naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie z literaturą – Narodowe Czytanie
            „Dziadów” cz. II Adama Mickiewicza            . Jest to ogólnopolska akcja organizowana pod
            honorowym patronatem Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, której celem jest wspólne odkrywanie na nowo najważniejszych dzieł polskiej literatury. To wyjątkowa inicjatywa, która łączy pokolenia, promuje czytelnictwo i przypomina, jak ważną częścią naszej kultury i tożsamości są dzieła polskich autorów.
            Tym razem nie było to jednak zwykłe czytanie lektury. Dzięki niezwykłemu zaangażowaniu i kreatywności organizatorek wydarzenie zamieniło się w pełne emocji, tajemniczości i niezwykłego klimatu spotkanie z romantycznym światem Mickiewicza. Za przygotowanie całego przedsięwzięcia odpowiadały Pani Paulina Gibadło, we współpracy z Panią Katarzyną Kuczaj. Panie zadbały o każdy, nawet najmniejszy szczegół, tworząc atmosferę, która już od pierwszych chwil pozwalała przenieść się w świat „Dziadów”. Już sam wystrój miejsca wydarzenia budował niezwykłe napięcie. Półmrok, odpowiednio dobrane światło, tajemnicza sceneria i nastrojowa muzyka sprawiły, że zwykła szkolna przestrzeń zmieniła się w miejsce pełne grozy, zadumy i tajemnicy. Ogromną rolę odegrały również przebrania uczestników. Stroje, charakteryzacja i sposób prezentowania poszczególnych postaci zostały starannie dopasowane do charakteru utworu. Dzięki temu bohaterowie „Dziadów” nie byli jedynie odczytywanymi z kart książki postaciami – na chwilę stali się częścią naszej szkolnej rzeczywistości. Szczególnie mocno wybrzmiały fragmenty tekstu dobrane do poszczególnych scen. Odpowiednia interpretacja, tempo czytania, głosy uczestników oraz muzyka tworzyły spójną całość, a atmosfera wydarzenia pozwalała odbiorcom niemal poczuć klimat romantycznego obrzędu. Nie zabrakło również charakterystycznego dla „Dziadów” napięcia, tajemniczości i refleksji nad życiem, śmiercią, winą, karą oraz odpowiedzialnością człowieka za swoje czyny. To wydarzenie pokazało, że literatura może być czymś więcej niż tylko tekstem omawianym podczas lekcji. Może poruszać, budzić emocje, angażować i przenosić w zupełnie inny świat. W przygotowanie uroczystości włożono ogrom pracy. Każdy element – od scenografii, przez stroje i dobór fragmentów, aż po muzykę i sposób prezentacji – został starannie przemyślany.
            Wszystko tworzyło jedną, spójną opowieść.Dzięki temu uczestnicy mogli nie tylko usłyszeć tekst Adama Mickiewicza, ale przede wszystkim doświadczyć jego niezwykłego klimatu. Wyjątkową atmosferę wydarzenia doceniła również Pani Dyrektor Maria Bożek, która z dużym uznaniem odniosła się do przygotowanego przedsięwzięcia. Podziękowała Pani Paulinie oraz Pani Katarzynie za ogrom pracy, zaangażowanie i pomysłowość w przygotowaniu Narodowego Czytania. Podkreśliła, jak ważne są takie wydarzenia – łączące edukację, kulturę, twórczość i wspólne przeżywanie literatury. Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, które będą przypominały o tym niezwykłym spotkaniu z twórczością naszego wielkiego romantyka.
            Narodowe Czytanie „Dziadów” cz. II było czymś więcej niż szkolnym wydarzeniem. Było spotkaniem z literaturą, które można było zobaczyć, usłyszeć i poczuć. To właśnie dzięki takim inicjatywom klasyczne dzieła literatury otrzymują nowe życie, a szkolne spotkanie z książką może stać się prawdziwym wydarzeniem, które na długo pozostaje w pamięci.
             

            red. i fot. P. Gibadło

          • Europejski Dzień Języków Obcych w naszej szkole

          • W naszej szkole obchodziliśmy Europejski Dzień Języków Obcych – wydarzenie,
            które było okazją do przypomnienia, jak ważną rolę w codziennym życiu odgrywa
            znajomość języków i otwartość na inne kultury. Uczniowie klasy VIII wzięli udział w specjalnie przygotowanej lekcji języka angielskiego i niemieckiego. Motywem przewodnim zajęć była piłka nożna, a uczniowie, pracując dwóch drużynach (Liverpool kontra Bayern- München), wykonywali różnorodne zadania językowe. Ćwiczyli m.in. codzienne zwroty, pracowali z komunikatami, wskazywali drogę oraz uczestniczyli w językowym „transferze”. Obchody były widoczne również na szkolnych korytarzach. Pojawiły się tam tablice z symbolami różnych państw oraz przywitaniami w wielu językach, dzięki czemu wszyscy uczniowie mogli poznać nowe słowa i zwrócić uwagę na bogactwo językowe i kulturowe Europy i świata.
            Był to dzień pełen nauki, współpracy i nowych doświadczeń. Cieszymy się, że w
            naszej szkole mogliśmy wspólnie świętować Europejski Dzień Języków Obcych.

             

            red. i fot. A. Kuczaj, P. Majerczyk